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491 Roland Koch diskutiert mit der Jahrgangsstufe Q2
Am Donnerstag, den 11. April, bekam unsere Schule Besuch von dem ehemaligen hessischen Ministerpräsidenten Roland Koch. Er führte zwei Schulstunden lang ein Gespräch mit den Schülern der Q2 und…
492 Deutscher Gründerpreis für Schüler – Präsentationen der Rheingauschule- und Hansenberg-Teams bei NASPA und EBS Universität
„Wunderbar! Wir drücken fest die Daumen für das Finale in Hamburg! Mit Eurem Fachwissen und Engagement habt Ihr heute vor unseren Studierenden und Mitarbeitern tolle Präsentationen gezeigt und…
493 Theaterfahrt, Staatstheater Wiesbaden, Der Club nach dem Roman von Takis Würger
494 Studienfahrt der E-Phase nach Berlin
Auch für uns startete am Samstag, den 6.April, die Studienfahrt nach Berlin. Mit zwei Bussen und viel Vorfreude machten wir uns auf den Weg in unsere Hauptstadt. Schon nach dem Einchecken im Hotel…
495 Theaterfahrt, English Theatre Frankfurt, Apologia, Alexi Kaye Campbell
496 Klavier-Soiree: Engagierte Musiker des Hansenberges präsentieren Klaviermusik aus drei Jahrhunderten.
Am Dienstagabend, dem 2. April, feierte die erste Klaviersoirée am Hansenberg im Musiksaal ihr Debüt. Organisiert wurde diese vom musikalischen Koordinator der Schule, Sebastian Faber (Q2), in…
497 Präsentation des Konzepts „Geburtstagsfeier GG und Wahlen zur EU“ in der Staatskanzlei Wiesbaden
Europa ist in der Krise, sagen manche. Europa ist unsere Zukunft, sagen die Anderen. „Lebe dein Europa!“ war daher das Motto beim Europa-Multiplikatorentreffen, zu dem  die Hessische…
498 Frühlingsfest der E-Phase
Es war einmal… - das Frühlingsfest An diesem Samstagabend befand man sich an der ISH in einer anderen Welt… Unter dem Motto „Disney“ hatten sich in der Aula Jedi und Prinzessinnen, Mickey Mouse und…
499 Auftritt des DS-Kurses Q2 bei den Schultheatertagen Wiesbaden mit "Stolz, Vorurteil und wir" nach Jane Austen
500 YES! -Team „Wissenschaft besser kommunizieren!“ bei Experten des ZEW Mannheim
Wie kann man Ergebnisse der Wissenschaft besser an die Menschen heran bringen? Und besonders, wie schaffen wir es, jungen Menschen primär in den neuen Medien das Thema „Wissenschaft statt Fake News“…
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